December 3

Ուսումնական առաջին շրջանի հաշվետվություն

Հայրենագիտուտյան բաժնի հղումը

Պարտաճանաչ կատարե՞լ և հայրենագիտության բաժնում տեղադրել ես առաջադրանքները և նախագծերը։

Այո։

Տեղադրիր հայրենագիտության Սեպտեմբեր ամսվա կատարած առաջադրանքների հղումները։

Ես

Հայաստանը մեր հայրենիքն է

Այց դեպի Ալեքսանդր Թամանյանի թանգարան

Իմ ազգանվան ծագումը

Հայաստանի Հանրապետություն

Հայաստանի Հանրապետություն

Տեղադրիր հայրենագիտության հոկտեմբեր ամսվա կատարած առջադրանքների հղումները։

Երևանի Կոմիտասի անունը կրող վայրերի հետքերով

Մեր լեզուն Հայերենն է

Աշնանային թափառումներ, տպավորություններ

Յուրի Բախշյանի անվան այգի

Մեսրոպ Մաշտոց

Տեղադրիր հայրենագիտության նոյեմբեր ամսվա կատարած առջադրանքների հղումները։

Որդան կարմիր

Իմ Սեբաստացի ուսուցիչները

Մեսրոպ Մաշտոցի անվան մատենադարան

Գրիգոր Լուսավորիչ և Մովսես Խորենացի

Մովսես Խորենացի

Իմ սիրելի ավանդական ուտեստը

Ծես. ընդհանուր պատկերացում ծեսի մասին: Հարիսայի ծես

Ճամփորդապատում

Առասպել ծիրանենու՝ հայկական տոնածառի մասին

Դիցաբանություն

Պատումի տեսքով ներկայացրու քո առաջին ուսումնական շրջանի աշխատանքտ։

Ինձ շատ դուր է գալիս հայրենագիտություն դասը ես հաճույք եմ ստանում կատարել հայրենագիտության դասերը և կցանկանայ, որ լիներ ավեի շատ դասեր։ Ինձ համար շատ հեշտ է դասերը, որովհետև ես դրանք կատարում եմ շատ հաճույքով։

April 14

Խառը թվեր

Բնական թվերի և կանոնավոր կոտորակների գումարը կոչվում է խառը թիվ։ Խառը թվի գրառմանական մեջ եղած  բնական թիվը  կոչվում է  խառը թվի ամբողջ մաս, իսկ կոտորակը` կոտորակային մաս։

Օրինակ՝

2 -ը խառը թիվ է, 2-ը ամբողջ մասն է, իսկ -ը կոտորակային։ Կարդացվում է՝  երկու  ամբողջ երեք  հինգերորդ։

2 =2+

Ինչպես  անկանոն  կոտորակը  գրենք խառը թվի տեսքով

19։2=9(1մն)

=9

Ինչպես  խառը թիվը  գրենք անկանոն  կոտորակի  տեսքով

4 = =

Առաջադրանքներ

  • Խառը թիվը  ներկայացրեք  բնական թվի և կանոնավոր կոտորակների գումարի տեսքով

Օրինակ՝ 2 =2+

15  = 15 + 2 / 5

110 = 110 + 3 / 7

2 = 2 + 9 / 11

  • Թվերի գումարը գրի առեք խառը թվի տեսքով

Օրինակ՝ 4+

12+  = 12  3 / 15

117+  117 7 / 25

120+ 120  13 / 115

  • Անկանոն  կոտորակը  գրենք խառը թվի տեսքով

Օրինակ՝ 19։2=9(1մն)

=9

 = 32 : 3 = 10 (  2 մն  ) =10  2 / 3

  12 : 5 = 2 (   2 մն.   ) = 2 2 / 5

  • Խառը թիվը  գրենք անկանոն  կոտորակի  տեսքով

Օրինակ՝ 4 = =

2 =2 x 12 + 7  =  31 / 12

5 = 5 x 30 + 9 = 159 / 30

7 = 7 x 30 + 11 = 210 / 30

3 = 3 x 22 + 15 = 81 / 22

April 13

Ապրիլ Ինքնաստուգում

  1. Գումարեք կոտորակները։

 = 120 + 42 / 160 = 162 / 160 = 81 / 80

 = 13 / 20 + 15 / 20 = 28 / 20 = 7 / 5

 = 10 / 15 + 12 / 15 = 22 / 15  

  = 15 / 48 + 28 / 48 = 43 / 48

  • Կատարեք կոտորակների հանում։

 = 330 – 142 / 180 = 188 / 180 = 47 / 45

 = 13 / 15 – 9 / 15 = 4 / 15

 = 105 / 77 – 33 / 77 = 72 / 77

 = 52 / 40 – 15 / 40 = 37 / 40

  • Կատարեք բազմապատկում․

 = 20 / 72

4‧  = 60 / 18

  • Թիվը ներկայացրեք երկու սովորական կոտորակների արտադրյալի տեսքով․

 = 4 x 8 / 4 x 7 = 4 / 4 x 8 / 7

  • Կատարեք բաժանում։

 = 24 / 10 x 7 / 4 = 6 x 7 / 10 = 42 / 10

 = 2 / 3

 = 27 x  13 / 27 x 1 = 351 / 27

  • Աստղանիշի  փոխարեն  ի՞նչ  թիվ  գրելու  դեպքում  կստացվի   հավասարություն։

 = 5 / 14

 = 50 / 99

April 13

Մայրենի

Հայերեն դարձվածքներ և դրանց պատկերային մեկնաբանությունը

Հայերեն լեզուն հարուստ է պատկերավոր դարձվածքներով, որոնք ոչ միայն խոսքը դարձնում են արտահայտիչ, այլ նաև փոխանցում են խոր իմաստներ։ Ստորև ներկայացված են մի քանի հայտնի դարձվածքներ՝ իրենց բացատրությամբ և պատկերային մեկնաբանությամբ։

Զատկից հետո կարմիր ձու

Իմաստը՝ ուշացած, անտեղի արված բան։

Բացատրություն
Այս դարձվածքը ցույց է տալիս, որ ամեն բան իր ժամանակն ունի։ Եթե մի գործողություն կատարվում է ուշ, այն այլևս չի ծառայում իր նպատակին և կորցնում է արժեքը։

Պատկերային նկարագրություն
Դատարկ սեղան Զատկից հետո․ մոմերը հանգած են, մարդիկ գնացել են, իսկ սեղանի վրա մնացել է միայն մեկ կարմիր ձու՝ անօգուտ ու մենակ։

Ձվի մեջ մազ փնտրել

Իմաստը՝ անիմաստ մանրուքների հետևից ընկնել, չափազանց պահանջկոտ լինել։

Բացատրություն
Օգտագործվում է այն մարդկանց համար, ովքեր ամեն ինչում թերություն են գտնում—even այնտեղ, որտեղ խնդիր չկա։

Պատկերային նկարագրություն
Մարդ մեծացույցով ուշադիր ուսումնասիրում է ձուն՝ փորձելով ներսում «մազ» գտնել, ինչը իրականում անհնար է։Ատամները հաշվել

Իմաստը՝ սպառնալ, ագրեսիվ վերաբերմունք ցուցաբերել։

Բացատրություն
Այս դարձվածքը կիրառվում է, երբ մարդը փորձում է վախեցնել կամ ցույց տալ իր ուժը։

Պատկերային նկարագրություն
Երկու մարդ կանգնած են դեմ դիմաց, մեկը՝ ատամները սեղմած և ցուցադրած, լարված ու հակամարտ մթնոլորտում։

Ականջը կախել

Իմաստը՝ տխրել, հուսահատվել։

Բացատրություն
Արտահայտում է այն հոգեվիճակը, երբ մարդը կորցնում է հույսը կամ ընկճվում է։

Պատկերային նկարագրություն
Մարդ նստած է մենակ, գլուխը կախ, անձրևոտ և մռայլ միջավայրում։

Բերանը բաց մնալ

Իմաստը՝ շատ զարմանալ, ապշել։

Բացատրություն
Օգտագործվում է այն դեպքերում, երբ ինչ-որ բան այնքան անսպասելի է, որ մարդը չի կարողանում արձագանքել։

Պատկերային նկարագրություն
Մարդ կանգնած է հսկայական ու անսովոր տեսարանի առաջ՝ բերանը բաց, աչքերը լայն բացված։

Եզրակացություն

Այս դարձվածքները ցույց են տալիս, թե որքան պատկերավոր և խորն է հայերեն լեզուն։ Դրանք ոչ միայն հարստացնում են խոսքը, այլ նաև օգնում են ավելի հստակ արտահայտել զգացմունքներն ու մտքերը։